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三年级劳动教学反思心得体会（共7篇）

福泉市第四小学20__20__年度第一学期

三年级《劳动》教学反思

教师李秀梅小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科。回想这段时期的

手工折纸教学实践活动，使我悟道：沉醉于游戏中的儿童，让他自己寻找生命支

点，让他自己积极主动的探索过程中认识自己。手工折纸正是采用了快乐的教育方

法，以此对孩子进行教育，富有极大的吸引力。同时对促进孩子的智力开发陶冶孩

子的心灵情操；培养孩子动手、动脑能力起到了很好的促进作用。

收获与不足:启发学生自学感知：老师的教是为了不教，劳动课教师的作用

在于引导学生由不懂到懂，由不会到会，最后形成技能，教师的教应以学生原有的

知识为基础，以学生会和不会的临界点为切入点，所以劳动课的自学感知是必不可

缺少的。

学生对已学知识的掌握情况，使学生运用旧知识与技能，学习新知识与技能

的机会，还使学生对所需学习的新知识技能有整体印象。如在拆麻雀时，学生通过

拆，了解折麻雀分了六步：麻雀的尾巴拆开后，发现“折脖颈、翅膀”属原有知

识，折尾巴由学生实践感知，一起找到方法。

折尾巴是难点，学生虽拆开尾巴，也不能完全掌握方法，于是师利用示意图

出示折法，通过阅读再尝试折法，师引导学生，认识理解图示意义，再全