双减背景下科学作业设计心得体会.pdfVIP

双减背景下科学作业设计心得体会

双减背景下科学作业设计心得体会（精选18篇）

当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，这

样能够培养人思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精

彩的心得体会，下面是小编为大家整理的双减背景下科学作

业设计心得体会（精选18篇），供大家参考借鉴，希望可以

帮助到有需要的朋友。

双减背景下科学作业设计心得体会1

让学生作业减负落到实处,如今，我国“双减”工作已

全面开展，落实“双减”政策，需要老师转变观念、改变策

略，让学生作业减负落到实处。近期，根据李翠梅工作室的

任务安排，我观看了浙江省教研室组织的关于“作业减负”

的系列报告。特别是周红星老师《区域作业管理的检验视角

反思》讲座，他的讲座分为三个话题：金华市双减工作概述，

学校作业管理经验分享，教研视角反思作业设计。下面就周

红星老师的讲座，谈谈自己的感受。

“双减”工作，最核心的是关注“双减”背景下的作业

管理，对于学生的作业管理，要通过“四个强化”来落实作

业管理：强化作业总量控制，强调一校一案，建立作业公示；

强化作业提升，鼓励布置分层作业、弹性作业、个性化作业；

强化学生习惯培养，小学晚九点不做作业；强化教师责任落

实，提高作业管理效率。作业管理，老师不能简单地停