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新苏教版五下科学实验报告

实验题总结

精

心

整

理

版

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新苏教版五年级科学下册全册实验报告梳理

第1课搭建生命体的“积木”

1.显微镜的构造

2.显微镜的使用

（1）正确使用显微镜的步骤：安放→对光→上片→调焦→观察。

（2）注意事项

①使用时要轻拿轻放；②反光镜不能对着太阳；③不能用手触摸目镜和物镜；④

物镜不要碰到载玻片。

2.微小的生命体

实验：制作“小水塘”进行观察

●实验步骤：①在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。②把一些腐烂的和

新鲜的树叶、草撕碎后放入水中，再放进一把土。③把瓶子放在有阳光的窗边。

三周后，用放大镜观察水里的变化。④在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”

的一滴水中有什么。

●实验结果：①放大镜的观察结果：水面上出现霉点，水看起来很浑浊，水中有

一些水草、小虫子、泡沫等。

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②显微镜的观察结果如图所示。

3.发霉与防霉

实验：探究物品发霉的条件

问题：馒头在什么情况下容易发霉？

假设：馒头放置在温暖、潮湿的环境中容易发霉。

实验方法：为了证明我们的猜测，可以找出与之相反的环境条件（寒冷、干燥），

并对这四种环境条件进行组合，通过对比实验，每天观察馒头的变化。

序号条件实验方法

1寒冷、潮湿把装有湿馒头片的塑料袋放在冰箱冷藏室里

2温暖、潮湿把装有湿馒头片的塑料袋放在暖气片上

3寒冷、干燥把装有干馒头片的塑料袋放在冰箱冷藏室里

4温暖、干燥把装有干馒头片的塑料袋放在暖气片上

注意：观察时不要打开塑料袋！

实验结果：馒头在温暖、潮湿的环境中最容易发霉。

分析：霉菌在水分和温度适宜的条件下会迅速生长、繁殖，因此物品在温暖、潮

湿的条件下容易发霉，在寒冷、干燥的条件下不容易发霉。

4.微生物的“功”与“过”

实验：做酸奶

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原理：①为什么牛奶会变成酸奶：酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，在适宜的温

度下（这是用保温容器的原因），乳酸菌会大量繁殖并把牛奶发酵成酸奶。②保

温容器消毒鲜牛奶加热的原因：灭杀霉菌，防止酸奶变质。

注意：要把自制的酸奶放入冰箱冷藏，但不能存放太久。吃了变质的酸奶会出现

腹泻呕吐等症状。

5.生物的启示

实验：研究蜂巢形状的奥秘

问题1：假设蜜蜂用正五边形建蜂巢，结果会怎样？

分析：用正五边形建蜂巢，因为不能密铺，浪费空间和蜂蜡。在同种正多边形中，

能密铺的只有正三角形、正方形、正六边形。

问题2：假设蜜蜂用下面三种面积相等的图形建蜂巢，计算每种图形的内切圆直

径，以及蜂巢壁的总长度，并进行排序。

实验结论：①在面积相等的条件下，正三角形的内切圆直径＜正方形的内切圆直

径＜正六边形的内切圆直径。内切圆的直径越大，蜂巢的容积越大。②在面积相

等的条件下，正三角形的蜂巢壁总长度＞正方形的蜂巢壁总长度＞正六边形的蜂

巢壁总长度。蜂巢壁总长度越小，耗费蜂蜡越少。

问题3：将A4纸折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，比较哪种形状抗压能力最

强。

实验结论：正六棱柱的抗压能力最强。

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6.蛋壳与拱形建筑

基础知识梳理

1.鸡蛋壳的特点：很薄、很轻，表面呈球