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清华入学考核试题

一、语文阅读理解（30分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

【材料】在人工智能飞速发展的今天，我们既惊叹于其强大的计

算能力，也担忧它是否会取代人类独有的创造力。有人说，AI是人类

的工具，应服务于人；也有人说，AI终将超越人类，成为新的主宰。

然而，无论哪种观点，都无法回避一个核心问题：人类如何在与AI的

共生中保持自身的独特性？

1.材料中“人类如何在与AI的共生中保持自身的独特性？”这句

话的作用是什么？（10分）

A.提出疑问，引发读者思考

B.承上启下，过渡到下文讨论

C.总结前文观点，强调核心问题

D.引用他人言论，增强说服力

2.作者认为“人类独有的创造力”指的是什么？请结合材料简要

分析。（10分）

3.结合你的理解，谈谈你对“AI与人类共生”的看法，不少于

200字。（10分）

二、数学应用题（30分）

某城市为改善空气质量，计划投资建设新能源汽车充电站。已知

每个充电站的建造成本为100万元，每年运营成本为20万元。假设每

个充电站每年可为100辆新能源汽车提供充电服务，每辆车每年平均

充电费用为5000元（注：原题可能存在笔误，此处修正为5000元以

保证合理性）。该城市的新能源汽车数量预计每年增长10%，第1年新

能源汽车数量为1000辆。若政府希望在第(n)年时，所有充电站的累

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计收益（收益=总收入总成本，总成本包括建造成本和运营成本）达到

5000万元，求(n)的最小值。（不考虑资金的时间价值）

三、逻辑推理题（20分）

有A、B、C、D四人，分别来自中国、美国、英国、法国，职业分

别为医生、律师、工程师、教师。已知：

1.A不是医生，也不是律师；

2.B不是工程师，也不是教师；

3.中国人不是医生；

4.美国人的职业是律师；

5.B和英国人交谈过。

推断每个人的国籍和职业。

四、创新论述题（20分）

随着互联网技术发展，短视频平台成为青少年获取信息的主要渠

道，但“短视频沉迷”现象日益严重。请从教育者视角出发，提出至

少三条应对策略，并阐述理由。

参考答案及解析

一、语文阅读理解

1.【答案】C

【解析】这句话位于材料结尾，是对前文“AI是工具”与“AI是

主宰”两种观点的总结，直接点出了全文的核心议题——人类如何在

AI时代保持自身独特性，因此作用是“总结前文观点，强调核心问

题”。

2.【答案】人类独有的创造力是指能够进行情感表达、艺术创

作、哲学思考等具有主观性与独创性的活动（如文学创作、艺术鉴

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赏、伦理判断等）。这些活动依赖于人类的情感体验与文化积淀，是

AI难以模仿的。

【解析】材料中“人类独有的创造力”与AI的“计算能力”形成

对比，AI擅长数据处理与重复劳动，而人类的优势在于创造性思维与

情感共鸣。例如，AI可以生成诗歌，但无法像人类一样体会“乡愁”

的情感；AI可以诊断疾病，但无法像医生一样给予患者人文关怀。

3.【答案示例】

我认为AI与人类共生是必然趋势，但人类需坚守自身独特性。一

方面，AI可作为工具辅助人类：如AI帮助作家梳理情节、帮助画家生

成草稿，提升创作效率；另一方面，人类需在情感、伦理、文化领域

保持主导：AI无法替代人类对亲情的珍视、对正义的追求，也无法传

承传统文化中的“仁”“义”等价值观。未来，人类应学会与AI协

作，而非被其取代——用AI拓展认知边界，用人类智慧赋予技术温

度。

二、数学应用题

【答案】(n=20)

【解析】

1.变量定义：设第(t)年新能源汽车数量为(a_____t)，则

(a_____1=1000)，(a_____t=1000times1.1^{t1})；

2.充电站数量：每个充电站服务100辆车，故第(t)年充电站数量