巨人的花园教学设计《巨人的花园》优秀教学设计.pdfVIP

巨人的花园教学设计《巨人的花园》优秀教学设计

1.学习课文,明白快乐应当和大家分享的道理。

2.认识生字,会写生字。正确读写“鲜花盛开、洋溢”等词语。

3.有感情地朗读课文。能根据课文想象画面,深入体会文章说明的

道理,并和同学交流感受。

教学重难点

1.想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。

2.体会这篇童话在表达上的突出特点。

教学工具

课件

教学过程

一激发兴趣,导入新课

1.同学们,本单元的课文要引导我们走进童话的世界。童话,大家

一定读了不少。你读了哪些童话故事,知道哪些故事中的角色?你最喜

欢哪个角色呢?谁能说说?

2.教师导语:是啊,童话世界五彩缤纷,令人遐想,给人启迪。让我

们再次走进童话的世界,走进英国著名童话作家王尔德的《巨人的花

园》,看看“巨人的花园”是什么样的,里面发生了什么事。

二自主学习,初步感知

1.自读课文,自学生字、新词。

(1)轻声读课文,借助拼音读准字音,读通句子。

(2)联系上下文理解词语,不能理解的可以查查词典。

(3)同桌交流学习情况。

2.汇报交流,解除疑难。

(1)易错读音。

“允”应读yǔn,不读rǔ