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- 2026-03-04 发布于河南
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小学科学冀人版(2017)五年级上册《第二
单元健康与生活》单元卷及答案
命题基础信息(不在正文中呈现)
学段:小学高年级(五年级上册)
教材版本:冀人版(2017)
具体章节:第二单元健康与生活
试题总览
试卷标题:小学科学冀人版(2017)五年级上册《第二单元健康与
生活》单元卷
本卷共14题,按题型分布如下:
选择题6题(基础题4题、中等题2题)
填空题4题(基础题3题、中等题1题)
解答题4题(基础题2题、中等题2题、开放探究性题题1题)
难度分布(覆盖3-5个核心考点)
基础题占比约28题分中的约40%(本卷:6题中的4题)
中等题占比约50%(本卷:6题中的3题+解答题中的1题中等程
度)
较难题占比约10%(本卷:解答题中1道探究性题)
题干设计要点与情境融入
题干尽量结合生活情景(如购物、日常作息、个人卫生、校园生活
等),尽量避免无关括号、公式占位符。
选项设置包含常见错误干扰项(符号、概念混淆、单位换算等)。
解答题按“列式/步骤/结论”分层给分,标注对应考点与易错点。
试题正文(不包含答案与解析)
一、单元卷说明
本次单元卷聚焦健康与生活的核心能力:理解健康生活的基本要素、
能够进行简单的生活常识判断与简单的数量计算、具备初步的自我管
理和探究能力。
二、选择题(6题)
1、下列哪一组食物对健康饮食最合适?
A鸡蛋和瘦肉、蔬菜水果、全谷物
B只吃糖果和油炸食品
C只喝汽水、吃零食
D不吃蔬菜只喝牛奶
2、下面关于睡眠的说法,哪一项正确?
A晚上11点上床,早上7点起床,睡眠时长大约8小时;有利于学
习。
B睡眠8小时就一定足够,忽略个体差异。
C只要白天累,就睡得再多也没有用。
D睡眠时间越短越好,越省时间越好。
3、下列哪一做法最有助于个人卫生?
A吃完饭不刷牙就睡觉
B吃饭前洗手,饭后用纸巾擦手后再去玩
C洗手后不擦干就关水龙头
D长时间不洗手就用手机
4、关于饮水,下列说法正确的是?
A饮用水不需要煮沸,直接饮用就好
B不同场合都不需要注意饮水卫生
C饮用水若不干净,需要煮沸后再饮用
D只要口感好就算合格,无需关注卫生
5、关于垃圾和环境卫生,正确的做法是?
A垃圾随地乱扔就好
B家里垃圾一律扔进厨房水槽
C垃圾按分类投放,保持环境整洁
D垃圾越多越好,省心
6、如果一个同学每天睡眠不足6小时,第二天的学习效率通常会
怎样?
A提高
B降低
C不变
D不确定
三、填空题(4题)
7、每份蔬菜的重量单位是100克,若某人每天吃3份蔬菜,总重
量是___克。
8、某人晚上9点半入睡,第二天凌晨6点起床,睡眠时长是___小
时。
9、成人日常饮水的一个普遍目标是每天不少于约___毫升(ml)。
10、进行体育活动时,肌肉在工作,导致心率上升,这属于身体在
进行的____(运动)过程。
四、解答题(4题)
11、结合日常生活,列出两条保护眼睛健康的做法,并简要说明理
由。【考点:健康生活—眼睛保护;【易错点】忽视用眼距离与休息】
12、用简要文字描述健康生活的四个要素及它们之间的关系,尽量
用一两句话形成一个小闭环模型。要求点出至少营养、运动、休息、
卫生四要素及其相互作用。
13、结合自身实际,提出两条改正不良生活习惯的可操作方案(如
睡眠、电子产品使用、零食摄入等),并简要写出实施步骤。注重可
执行性与时间安排。
14、基于校园健康主题,设计一个简单的小调查(问卷或观察法),
目标是了解班级同学在健康生活“四要素”方面的现状。请给出一个调
查方案(包括至少3个问题/观察点、数据整理的简单思路)。并简要
写出你希望通过这次探究达到的一个结论。
五、说明
本卷所有
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