仁爱版九年级英语上册Unit2Topic3SectionD教案.pdfVIP

SectionD

Ⅰ.Materialanalysis

本课是第二单元第三话题的第四课时。主要活动是阅读文段和Project。Grammar和Functions让学生总结本话题的语法重点（并

列句）和重要的句子（包括英语习语）。短文介绍了森林的重要作用、森林遭到破坏的情况及义务植树人的艰难付出。Project部分采

用调查问卷的形式来寻找本班“最环保的人”。这个活动很有教育意义，可以让学生增强环保意识，争做一个坚定的环保人士。

Ⅱ.Teachingaims

1.Knowledgeaims：

掌握本课的重点词汇和短语，归纳并列句的用法。

2.Skillaims:

掌握常见的并列句，并能在写作或口语交际中运用。

在Project中，能够根据问卷要点整理成文。

3.Emotionalaims:(optional)

增强环保意识，争做一个坚定的环保人。

4.Cultureawareness:(optional)

了解世界范围内人们的环保行动。

Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints

1.Keypoints:

Wordsandphrases:dry,remove,place,cutdown,sothat,eventhough

Sentences:Theweathermaybeveryhotanddryoritmaybeverycoldandwet.

Theycarryheavybagsofsmalltrees,andworkinginthemountainscanbedangerous.

Eventhoughtreeplantingisverydifficult,theylovetheirwork.

Grammar:compoundsentence

2.Difficultpoints：

Forestswerecutdowntoprovidewoodtobuildhouses.

Thereareoftenmanyinsectsthatbitetheseplantersontheirlegs,armsandfaceswhiletheywork.

Eventhoughtreeplantingisverydifficult,theylovetheirwork.

Ⅳ.Learningstrategies

在Grammar部分，能够和老师一起总结归纳并列句的用法，使之内化为自己的知识。

能够利用问题来预测短文的内容。

Ⅴ.Teachingaids

亚马孙热带雨林的视频或图片/亚马孙热带雨林遭到破坏的视频或图片/教学新词的图片/PPT等。

Ⅵ.Teachingprocedures

StageInteraction

TeacheractivityStudentactivityRemarks

(timeperiod)patterns

RevisionIndividualStep1:EncouragetheSstoreadtheirReadtheirpassagesassignedin

1

(10mins)workhomeworkassignedinSectionC.SectionC

T:Hi,boysandgirls!Lets’beginourclassS1:Windcanproducealotof

withyourhomework.Whowouldliketoshareenergy.

yourhomework?xxx,howaboutyou?Peopleusewindto