家庭教育1-6年级《青少年成才优秀家庭教育案例》_101.pdfVIP

心理健康幸福人生

——青少年成才优秀家庭教育案例

【前言】“教孩子六年，想孩子六十年”，这是我们的共同目标。本专

题讲座突出少年儿童心理健康教育，从少年儿童的心理健康标准、心理问题

表现、心理问题成因等几方面进行分析，最后提出心理教育策略，旨在给家

庭朋友一些开展家庭教育的方法和借鉴，使孩子们健康成长、长才。

【正文】

近年来，大学生、中学生、小学生自杀的新闻报道频频见报。究其原因，

很简单，有因为家长批评的，也有因为老师批评或者学习压力、没完成作业、

与同学吵架等等原因的。大、中、小学生自杀不仅给家庭带来无法挽回的巨

大伤痛，同时也给学校教育及社会和谐带来不良影响。

对比国外的教育，在英国，小学生守则的第一条就是“平安成长比成功

更重要”。在美国，早在20世纪80年代，就开始在中小学校实施“生命教

育”，帮助学生科学地了解人的生与死。在瑞典，孩子甚至会直接被带到医

院太平间接受死亡教育，以此告别对死亡的无知，从而了解生命的价值和意

义。但是在我国，由于对中小学生的“生命教育”长期缺失，以至于身处家

长学校的全面呵护中，我们的孩子却缺少了对生命最基本的敬畏和珍惜，缺

少了迎接挫折和困难的勇气和能力。所