课题5.守株待兔
授课者:课型:新授课时:第1课时
一、教材内容分析:
这篇课文选取了经典寓言《守株待兔》,通过文言文与白话文对照的形式,让学生感受古代寓言
的智慧。《守株待兔》用简洁的文言讲述农夫因偶然捡到撞死的兔子就荒废耕作的故事,阅读链接
《南辕北辙》则用生动对话展现方向错误导致事与愿违的道理。教材注重朗读训练和文言词汇积累,
比如耒、走等字的古今异义,并通过课后
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