高中语文三年级《劝学》深度复习知识清单.docx

高中语文三年级《劝学》深度复习知识清单

一、课程标准与核心素养导向下的复习定位

（一）【核心】2020年修订版高中语文课程标准对文言文教学提出“继承弘扬中华优秀传统文化，培养民族审美情趣，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华文化的认同感、自豪感”的总体要求。具体到《劝学》所在的“思辨性阅读与表达”学习任务群，复习的核心目标不再局限于字词句的机械记忆，而是聚焦于理解古代先贤的深邃思想，把握论说类文本的逻辑结构与论证艺术，汲取古人智慧以滋养当代青年的精神成长。

（二）【高频考点】新课标卷及各地高考卷，对《劝学》的考查呈现“由言入文、言文并重”的趋势。即：在扎实掌握文言基础知识（“言”）的前提下