深度学习导向下幼儿园大班主题活动的开展策略.pdfVIP

▲幼儿教育教育界/JIAOYUJIE2024年第22期（总第570期）

深度学习导向下幼儿园大班主题活动的

开展策略

刘欣然

【摘要】

主题活动是一种贴近幼儿兴趣与经验的学习活动，有助于激发幼儿的学习兴趣。深度学习是培养

幼儿问题意识和探究精神的有效途径，强调对知识技能的实践应用。文章结合具体教学案例，探讨深度学习导

向下幼儿园大班主题活动的开展策略，旨在促进幼儿教育质量的提高。

【关键词】

深度学习；大班幼儿；主题活动；开展策略

作者简介：

刘欣然（1999—），女，江苏省南通市崇川区唐闸公园幼儿园。

在快速变化的知识时代，深度学习作为幼儿教育际应用的过程中学习知识，通过综合性的学习活动

的新趋势，正逐步引领幼儿园大班主题活动的创新与加深对知识的理解，从而发展问题解决能力和批判

发展。深度学习导向下的大班主题活动，旨在激发大