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中学化学实验型微课的制作与运用

刘沐良（广东省东莞市第二高级中学523129）

摘要：微课是教育信息化发展催生的新事物，在课堂内外有着重要的应用价值，而化学实验

型微课的制作有着更高的要求，实验型微课可以弥补目前普通中学化学实验教学现状的不足，

也可作为网络课程资源，为翻转课堂转变教学模式提供必要条件。

关键词：微课实验型微课实验教学翻转课堂

随着信息技术和移动终端的迅速发展，教育信息首先要对教材的某一实验作充分的准备，把握实

化得到了快速提高，网络课程也将是未来教育的重要验的目的、原理和操作步骤，明确实验注意事项，设

手段之一。微课的出现引起了各级教育部门和一线教计出启迪学生参与思考的环节，把这些要点先制作成

师的重视，目前，在实践应用中各学科都累积了丰富相关的“PPT”课件。除此之外，还要准备好该实验所

的微课资源，对提高教育现代化起了很大的促进作用，需的仪器和药品，为确保录制能顺利进行，最好还把

但如何科学地利用微课提高教学效率，我认为除了一