班级图书共读活动方案.pdfVIP

书香润心·悦读成长班级图书共读活动方案

一、活动背景与意义

为深入贯彻落实xxx市教育主管部门关于深化全民阅读，建设书香校园

的专项工作部署，切实提升小学生阅读素养，结合xxx小学五年级(3)班当前阅

读现状的调研数据，经班级教师团队与家长委员会联席会议讨论决定，拟于

2024年9月1日（新学期开学首日）至12月31日（学期末）期间，开展为

期4个月的班级图书共读专项活动。根据最新教育研究数据显示，五年级学生

日均有效阅读时长应达到60分钟以上，年阅读总量需突破100万字基准线，

而本班上学期阅读情况调研显示：42名学生中，仅28%能达到日均45分钟阅

读时长，纸质书人均阅读量62万字中，教辅类占比高达53%，文学类仅占

21%，电子阅读存在碎片化、浅表化现象。针对这些问题，本次活动将构建三

位一体阅读支持体系：在物理空间层面改造升级班级图书角，配置符合人体工

学的阅读设施；在资源建设方面打通学校智慧图书馆系统与市级数字阅读平台

的资源壁垒；在实施路径上创新采用1+3+N模式（1本师生共读书目+3本

小组研读书目+N本个性化推荐书目）。活动时间规划为三个层次：每周三下

午14:00-15:30的固定共读课（教室）、每周五中午12:30-13:30的图书