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2026年小学心理咨询个案辅导记录表

一、基本信息

信息类别

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学生姓名

林晓（化名）

性别

女

年龄

11岁

年级

小学六年级

班级

六（3）班

辅导老师

张悦（化名）

辅导时间

2026年3月-2026年6月

辅导次数

12次

二、问题表现

（一）学习方面

林晓在学习上出现明显的下滑趋势。课堂上注意力难以集中，经常走神发呆，小动作频繁，如摆弄文具、和同桌交头接耳等。对于老师的提问，常常反应迟缓，回答不准确。作业完成质量差，书写潦草，错误率高，尤其是数学科目，应用题的理解和解答存在较大困难。近期的几次单元测试成绩大幅下降，从原本的班级中上游水平滑落至中下游。

（二）情绪方面

情绪波动较大，容易烦躁、焦虑。在遇到难题时，会表现出明显的急躁情绪，甚至会将书本、文具扔到地上。经常唉声叹气，对自己缺乏信心，认为自己什么都做不好。在与同学交往中，也变得敏感多疑，容易因为同学的一句玩笑话而伤心难过，甚至与同学发生争吵。

（三）社交方面

原本开朗活泼的林晓变得孤僻内向，不愿意主动与同学交流玩耍。课间休息时，总是独自坐在座位上，看着其他同学嬉笑打闹。在小组活动中，也表现得比较被动，不愿意参与讨论和合作，与同学之间的关系逐渐疏远。

三、背景资料

（一）家庭环境

林晓的父母工作繁忙，经常加班，陪伴她的时间较少。父亲是一名销售人员，工作压力大，平时对林晓的学习要求严格，一旦成绩不理想，就会严厉