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2025-2026学年花木兰英语说课稿

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《花木兰》这一章节，我们将会通过学习这篇课文，

了解花木兰替父从军的故事，学习其中的英雄主义精神。教材章节为八年级上册英

语课本《花木兰》一课。教学内容与学生已有知识的联系在于，通过这节课的学习，

学生可以回顾和巩固之前所学的英语语法、词汇和阅读技巧，同时，通过花木兰的

故事，激发学生对英雄主义和爱国主义的认识，培养他们的民族自豪感。

二、核心素养目标

1.建立对英雄主义的学科观念，理解个人牺牲与集体荣誉的关系。

2.运用批判性思维方法，分析花木兰角色选择背后的原因和后果。

3.在探究实践中，提升对英语文本的解读能力，培养跨文化理解。

4.树立积极的态度，增强对家庭和社会的责任感，激发爱国情怀。

三、教学重难点

重点突破：正确理解并掌握《花木兰》故事中的关键信息，包括人物关系、情

节发展、以及花木兰的性格特点。学生需要能够准确地复述故事，并从中提炼出花

木兰的勇敢和牺牲精神。

难点化解：一是对复杂英语句型的理解和运用，尤其是那些描述人物动作和心

理活动的句子。二是培养学生对文化差异的敏感性，理解花木兰故事在东西方文化

中的不同解读。针对这些难点，我们将通过以下策略进行教学：