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4.19 废旧材料也是资源（教学课件）科学青岛版三年级下册（2026）.ppt

4.19 废旧材料也是资源（教学课件）科学青岛版三年级下册（2026）.ppt

    青岛版

    三年级下册第四单元

    1情境.问题

    2探究.实践

    3反思.评价

    4拓展.迁移

    5回顾.练习

    核心素养

    科学观念：1.认识到废旧材料（如玻璃、塑料、金属、废纸等）是可再利用的资源，理解垃圾是

    放错位置的资源的科学内涵。2.了解不同废旧材料的再生途径和用途，建立资源循环利用的基本观念。

    3.知道垃圾分类的基本标准，能区分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

    科学思维：1.能通过观察、比较，分析废旧材料的特性与再利用方式之间的联系。2.能运用简单的

    分类方法对常见废旧材料进行归类。3.培养变废为宝的创新思维，发展解决实际问题的思路。

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