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2026年春季学期中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程总结

为深入贯彻落实教育部《教师信息技术应用能力提升工程2.0》要求，顺应教育数字化转型趋势，全面提升我校（园）中小学幼儿园教师信息技术应用能力和素养，推动信息技术与教育教学深度融合，破解教学中的技术应用难题，赋能课堂教学提质增效，2026年春季学期，我校（园）扎实开展教师信息技术应用能力提升工程各项培训与实践活动，经过一学期的努力，圆满完成各项工作任务，取得了显著成效。现将本学期提升工程开展情况总结如下：

一、提高思想认识，夯实提升工程工作基础

教育数字化是新时代教育改革发展的必然趋势，教师信息技术应用能力是新时代教师必备的核心素养之一。我校（园）高度重视教师信息技术应用能力提升工作，将其作为提升教师专业素养、推动教育教学改革、提高办学（园）质量的重要举措，切实加强组织领导，完善工作机制，确保提升工程有序推进。

一是强化组织引领。成立由校长（园长）任组长，分管教学副校长（副园长）任副组长，教务处、教研处、信息技术中心及各学科（年级）组长为成员的提升工程工作领导小组，明确分工、压实责任，形成“学校（园）统筹、部门协同、全员参与、分层推进”的工作格局。定期召开工作专题会议，研究部署培训计划、细化工作举措、解决实施过程中的问题，确保提升工程各项工作落地见效。

二是精准摸排需求。开学初，通过问卷调查、课堂观察、教师座谈等方式，全