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读后续写在高中英语写作教学中的应用

研究

摘要：在高中英语写作课程中，读后续写作为一种富有创造性的技巧正越来越多地受

到教师的重视，本文目的在于研究高中英语写作教学中读后续写的应用，并检验其对提升学

生写作技能的作用。本文通过激发学生在品鉴文学佳作后，发挥创造力对故事进行续编、对

角色进行深化、对情节进行拓展，这一过程对学生提升口语和书面语言表达、丰富想象力及

提高文学修养的推动效果，探究高中英语写作中读后续写的技巧融入，为提高学生写作技能

提供实战指导与策略，助力学生全面增强写作能力。

关键词：读后续写；高中英语；写作教学；应用

一、读后续写在高中英语写作教学中的重要性

1.1语言表达能力的提升

深入阅读并模仿优秀作品，搭配实际运用，能让学生在写作上更上一层楼，翻阅文章，

孩子们能够掌握众多繁杂的词汇、多样化的句式和独特的表达方法，随后他们可将这些语言

要素融入自己的创作之中，这种活动能让学生储备更多词汇，增强语言的精准度和流畅度。

1.2写作技巧的提高

深入阅读之后的创作，能帮助学生掌握并运用多种写作手法，通过梳理阅读材料，学生

们能够洞察到作者运用的种种笔法，诸如布局设计、修辞艺术、文章架构等，他们可以把这