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教学对象：

职业生涯规划教案6篇

教学时间：2小时

职业生涯规划教案6篇职业生涯规划教案（一）：

教学过程：

教学目的：

一、职业生涯、职业生涯规划的定义

1．科学地树立职业生涯观，运用适当的方法，实行有效的措施，

1．职业生涯：指职业进展的历程。

制定好自我的职业生涯规划。

2．职业生涯规划：对职业做出比较全面的、长远的方案。

2．使学员充分熟悉职业规划的重要性，充分熟悉自我，客观分

3．比较全面的、长远的进展方案。

析环境，正确端详自我，正确评估自我。

职业生涯规划详细是指个人在职业进展中，设计职业生涯目标，

3．克服职业进展的困阻，留意影响职业生涯的几个因素，努力

提升职场竞争本领的学问和技能，促进自身的职业进展，获得更大的

提升职场竞争的学问水平与技术本领。

事业胜利。

教学难点：

二、职业生涯规划的意义：

如何在职场竞争中提高自我的学问水平和技术本领。

（一）问题1：本人从事的工作既不是管理工作，也不是技术岗

教学重点：

位，怎样规划也难成才。

如何科学地、合理地制订好自我职业生涯的进展规划。

事实证明，无论从事什么工作，只要科学地规划自身的职业生涯。

教学方法：讲解、提问、多媒体投影

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都能够成才。为她的目标积累素材，制造条件。

例如，某企业有一位打工妹，她的工作是打扫卫生，虽然她的工（二）问题2：有人会问，不提高职业生涯也能，你看我此刻不

作与那些搞设计、搞管理的人相比，有必需的差别。可是这位打工妹上主管、经理了吗？

有自我的职业生涯规划。开头做清洁工，把厂区扫得干洁净净，还常不错，不搞职业生涯，也可获得事业，可是，假如你做了职业规

常给企业提提议。之后，叫她学业务，学得又快又好。以后提升为科划，你的事业会获得更快的进展，取得更大的成就。

长，她又领导得很精彩。之后让她学财务。从事财务工作，她把帐目例如：你此刻住着平房，想在院内盖小厨房。当你确定了盖厨房

算得清清晰楚，一丝不苟。最终，当了这个企业的经理，并以她的才这个目标后，就会留意编写砖块、瓦片等材料。你走在街上就会留意

能入了股，成了企业的股东之一。此时，不少人对这个打工妹的进展哪里有砖块、哪里有瓦片，碰见砖块捡块砖块、碰见瓦片捡块瓦片，

感到惊异，那些正规院校毕业的高校生还没有当上经理，她倒当上了用不了多少时间，你就会把原料备全。这就是说，两个人在同一条街

经理呢？论相貌长相平平，身高一米五五，又