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XX中学2025-2026学年春季学期教师课后服务工作方案

为深入落实“双减”政策要求，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，丰富学生课后生活，促进学生全面发展、健康成长，充分发挥学校教育主阵地作用，结合我校办学实际、学生需求及教师资源情况，特制定本方案，规范有序开展2025-2026学年春季学期教师课后服务工作，确保课后服务提质增效、安全有序。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持“以生为本、公益普惠、自愿参与、安全第一”的原则，聚焦学生核心素养培养，整合学校师资、场地、器材等资源，科学合理安排课后服务内容，着力打造“有温度、有质量、有特色”的课后服务体系，满足学生多样化发展需求，缓解家长接送压力，促进学生德智体美劳全面发展，推动我校教育教学工作高质量发展。

二、工作目标

1.规范课后服务管理，建立健全课后服务工作机制，明确服务流程、责任分工和安全保障，确保课后服务有序开展、落地见效。

2.优化课后服务内容，兼顾学业辅导与兴趣拓展，帮助学生完成课后作业，培养学生兴趣爱好，提升学生综合素养，促进学生全面发展。

3.强化教师队伍建设，合理调配教师参与课后服务，明确教师服务职责，提升教师课后服务能力，激发教师工作积极性。

4.加强家校协同，及时向家长反馈课后服务情况，倾听家长意见建议，不断优化课后服务工作，提升家长满意度。

5.筑牢安全防线，全面落实课后服务安全管理责任，排查整治安全隐患，确保学生在课后服务期间的人身安全和校园安全。

三、服务对象与参与原则

（一）服务对象

我校2025-2026学年春季学期全体在校学生，重点优先保障双职工家庭、单亲家庭、留守儿童等有刚性需求的学生。

（二）参与原则

1.自愿参与：尊重学生和家长意愿，由家长和学生自主选择是否参与课后服务，严禁强制或变相强制学生参与。

2.公益普惠：课后服务以公益性为核心，严格按照上级教育行政部门和物价部门相关规定执行，不收取不合理费用，切实减轻家长经济负担。

3.安全优先：始终将学生安全放在首位，完善安全管理制度，落实安全防护措施，确保课后服务期间学生安全。

4.质量为本：聚焦课后服务质量，科学安排服务内容，优化服务方式，确保学生在课后服务中有所学、有所获、有所成长。

四、服务时间

1.常规服务时间：周一至周五（节假日除外），放学后开展，每日服务时长不超过2小时，具体时间为：

初中部：16:30—18:30

小学部（如有）：16:00—18:00

2.特殊情况调整：如遇学校重大活动、恶劣天气、教师培训等特殊情况，课后服务时间可适当调整，由教务处提前通知家长和学生。

3.服务周期：自春季学期开学第一周起，至学期结束前一周止，全程覆盖整个学期。

五、组织架构与责任分工

为确保课后服务工作有序、高效推进，成立XX中学2025-2026学年春季学期课后服务工作领导小组，明确分工、责任到人：

（一）领导小组

组长：校长，统筹课后服务工作全面开展，审定服务方案，协调解决工作中的重大问题，督促各部门落实责任。

副组长：分管教学副校长、分管德育副校长，协助组长开展工作，具体负责课后服务的组织、协调和指导，细化工作任务，检查服务质量。

成员：教务处、德育处、后勤处、安全办、各年级组、各教研组负责人及全体参与课后服务的教师。

（二）各部门责任

1.教务处：负责课后服务整体统筹安排，制定服务计划，调配教师资源，安排服务内容，检查服务质量，做好教师课后服务考勤和考核工作，收集整理课后服务相关资料。

2.德育处：负责课后服务期间学生的纪律管理、行为规范教育，组织开展德育类课后服务活动，引导学生养成良好的行为习惯，处理学生在服务期间的突发行为问题。

3.安全办：负责课后服务期间的安全管理工作，排查校园及服务场地安全隐患，制定安全应急预案，组织开展安全宣传教育，确保学生人身安全和校园安全，处理突发安全事件。

4.后勤处：负责课后服务期间的场地、器材、水电等保障工作，做好服务场地的清洁消毒，准备服务所需物资，保障课后服务顺利开展。

5.年级组：负责本年级课后服务的具体组织实施，协调本年级教师参与服务，检查本年级服务开展情况，及时反馈学生和家长的意见建议。

6.教研组：负责结合学科特点，组织教师开展学业辅导、学科拓展类课后服务，提升服务专业性和针对性，总结课后服务经验。

7.参与教师：严格按照课后服务要求，履行服务职责，认真开展服务工作，关注每一位学生的学习和安全，做好服务记录，及时与家长沟通学生服务情况。

六、服务内容与形式

课后服务以“学业辅导+兴趣拓展”相结合的形式开展，坚持“普惠性+个性化”，兼顾不同学生的需求，严禁组织集体补课、讲授新课，具体内容如下：

（一）学业辅导类

由各学科教师负责，主要为学