药理学教研室教研活动方案.pdfVIP

知行合一·药理新思药理学教研室教研活动方

案

一、方案背景与意义

活动背景

南京医科大学药理学教研室基于当前高等教育改革与学科发展需求，经过

前期充分调研与论证，拟于2023年11月15日（周三）至17日（周五）每

日8:30-17:00时段，在校本部医学楼B座203会议室开展为期三天的年度教

研活动。本次活动的举办背景主要基于以下三方面考量：首先，根据教育部最

新临床医学专业认证评估标准，课程整合与跨学科协同教学已成为医学教育改

革的重要方向，这要求药理学教学必须突破传统学科壁垒；其次，2023年9

月启用的全国统编《药理学》第九版教材中，新增了肿瘤靶向治疗、基因药物

等前沿领域内容，占比达教材总量的30%，亟需建立科研成果向教学资源的系

统转化机制；再者，通过对2022-2023学年学生评教数据的分析显示，在课

堂互动性临床案例关联度两项指标上，平均得分仅为3.2/5.0分，反映出传

统讲授式教学模式的局限性。基于此，本次活动将重点聚焦基础-临床知识贯

通体系构建科研反哺教学实施路径智慧教学工具深度应用三大核心议题，

通过多元化活动形式提升教研室整体教学水平。

活动意义

本次教研活动将通