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电子信息工程-专业评估自评报告

电子信息工程专业自评报告应全面反映专业建设情况，重点阐述人才培养

模式创新与实践成果。本专业依托省级重点学科平台，构建“基础理论+工程实

践+创新训练”三维培养体系，形成覆盖电路设计、信号处理、嵌入式系统开发

等核心领域的课程群。实验室配备示波器、频谱分析仪、FPGA开发平台等价

值2300万元设备，校企共建的智能硬件联合实验室年均完成12项横向课题，

支撑学生参与全国大学生电子设计竞赛获省级以上奖项28项。

专业课程设置体现工程教育认证标准，核心课程《数字信号处理》采用项

目式教学法，将滤波器设计案例贯穿课程始终。《电磁场与微波技术》课程设置

微波器件仿真实验模块，通过HFSS软件实现天线参数优化设计。《嵌入式系统

设计》采用OBE理念，以智能家居控制系统为项目载体，要求学生完成从方案

设计到PCB制板的完整流程。实践教学环节占总学分32%，包含电子工艺实习、

EDA技术实训、毕业设计等模块，其中生产实习环节与本地5家高新技术企业

建立稳定合作关系。

师资队伍结构合理，专任教师中具有博士学位的占78%，企业工程师担任

的兼职教师占比15%。近三年承担国家自然科学基金项目5项，省部级教改项

目8项，发表