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某某中学家长学校2026年春季学期家长读书沙龙活动方案

一、活动总则

为深入推进我校家长学校建设，搭建家校协同育人交流平台，引导家长树立科学的家庭教育理念，学习先进的家庭教育方法，提升家庭教育素养和能力，营造“爱读书、读好书、善读书”的家庭阅读氛围，助力家长与孩子共读书、共成长，结合我校2026年春季学期家长学校工作部署，特策划开展本次家长读书沙龙活动。

本次活动坚持“以书为媒、以读促学、以学促育、家校共育”的原则，摒弃枯燥说教，注重家长参与感、体验感和获得感，通过共读经典、交流分享、经验探讨等形式，让家长在阅读中反思，在分享中共进，切实将读书所得转化为家庭教育的实际行动，凝聚家校合力，为孩子们的健康成长筑牢家庭根基。

二、组织单位

主办单位：某某中学家长学校

协办单位：学校心理健康中心、德育处、各年级组

执行小组：由家长学校负责人、专职心理教师、优秀班主任代表、家长代表组成，负责活动的策划、组织、实施及后续总结工作。

三、参与对象

我校七、八、九年级全体学生家长（自愿报名参与），计划招募50-60人，按报名顺序筛选，额满即止；优先邀请重视家庭教育、愿意主动学习、乐于分享交流的家长参与，鼓励夫妻共同报名，携手提升家庭教育水平。

四、活动基本信息

（一）活动主题：共读家庭教育经典，共探科学育人之道——做有智慧的父母，育有温度的孩子

（二）活动时间：2026年X月X日（周X）下午15:00—17:00（活动时长2小时，含开篇导入15分钟、共读分享90分钟、总结升华15分钟）

（三）活动地点：学校多功能报告厅（或大型会议室），场地布置简洁温馨，配备投影、音响、桌椅、书籍、笔记本、笔、饮用水等物资，营造舒适的读书交流氛围。

（四）活动形式：采用“经典共读+重点解读+互动分享+经验探讨+答疑指导”相结合的形式，以小组交流为核心，兼顾集中分享，确保每位参与家长都能充分表达观点、交流心得。

（五）活动目标：

1.引导家长走进家庭教育经典书籍，学习科学的家庭教育理念和方法，破解日常家庭教育中的困惑，提升家庭教育能力；

2.搭建家长交流平台，促进家长之间的经验分享与思想碰撞，相互借鉴、共同进步，形成良好的家庭教育交流氛围；

3.推动家庭阅读习惯养成，引导家长以身作则，带动孩子参与阅读，营造“家校共读、亲子共读”的良好氛围；

4.进一步深化家校合作，凝聚家校育人合力，推动家长学校工作常态化、多样化开展，助力学生身心健康成长。

五、活动前期准备

（一）书籍选定与准备（活动前2周完成）

结合初中生家长的家庭教育需求，选定贴合青春期孩子成长特点、实用性强、通俗易懂的经典家庭教育书籍作为共读书目，推荐书目如下（家长可任选1本提前阅读，活动现场统一发放简易读本摘要）：

1.《正面管教》（简·尼尔森著）：聚焦青春期孩子的管教方式，引导家长用尊重、鼓励的方式培养孩子的自律、责任感；

2.《陪孩子走过青春期》（刘称莲著）：贴合初中生成长特点，破解青春期孩子的心理、学习、人际交往等困惑，给出实用育人建议；

3.《好父母胜过好老师》（尹建莉著）：以真实案例为基础，分享简单、实用的家庭教育方法，引导家长注重言传身教。

执行小组统一采购书籍摘要、重点章节打印稿，活动现场发放给每位参与家长，同时在家长学校微信群分享书籍电子版，方便家长提前阅读、做好准备。

（二）报名组织（活动前1周完成）

1.发布通知：通过各班级班主任、家长学校微信群，发布家长读书沙龙活动通知，明确活动主题、时间、地点、参与对象、报名方式及注意事项；

2.自愿报名：家长填写《某某中学家长学校2026年春季学期家长读书沙龙报名表》（含家长姓名、学生姓名、班级、联系电话、所选共读书目、是否愿意分享心得等信息），由各班级班主任统一收集后，提交至家长学校执行小组；

3.名单筛选与通知：执行小组对报名家长进行筛选，确定最终参与名单，活动前3天通过电话、微信等方式通知每位参与家长，提醒其提前阅读所选书目、做好分享准备，按时参与活动。

（三）场地与物资准备（活动前1天完成）

1.场地布置：对活动场地进行清洁、布置，摆放桌椅（按8-10人一组排列，便于小组交流），悬挂活动主题横幅，摆放书籍、笔记本、笔、饮用水等物资，调试投影、音响等设备；

2.物资准备：准备共读书籍摘要、重点章节打印稿、报名表、签到表、活动流程单、相机（用于活动拍照记录）、急救药品（备用）等物资，确保活动顺利开展；

3.人员准备：明确执行小组各成员职责，安排主持人1名（负责活动串联）、书籍解读嘉宾1名（专职心理教师或优秀班主任）、记录员2名（负责活动记录、心得收集）、摄影师1名（负责活动拍照、录像）。

（四）宣传预热（活动前1周持续推进）

通过家长学校微信群、班级群，发布活动相关宣传内容，介绍共