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皖教版五年级劳动教育教案

课题：传统扎染——蓝白间的艺术传承

教学目标

知识与能力：

1.能准确说出扎染的历史起源、常用工具（如纯棉布料、橡皮筋、蓝靛染料）及基本

原理（通过捆扎防染形成图案）。

2.掌握“打结法”“折叠法”“包裹法”三种基础捆扎技法，能独立完成一块8×8cm方巾的

扎染制作，染色均匀度达80%以上。

3.能分析扎染图案的设计规律（如对称、重复），并尝试设计1-2种个性化图案。

过程与方法：

1.通过“历史资料卡”探究活动，学会从文献、实物图片中提取扎染发展的关键信息

（如唐代兴盛、民间应用场景）。

2.在“捆扎技法工作坊”中，通过小组合作、分步实践、同伴互评，掌握“紧密度控

制”“折叠角度调整”等操作细节。

3.通过“校园主题扎染设计”项目，经历“需求分析—草图设计—实践调整—成品展示”

的完整创作流程，提升问题解决能力。

情感态度与价值观：

1.感受扎染“无画而画”的自然美感，增强对中华传统工艺的认同感与传承意愿。

2.在染料调配（使用植物蓝靛）和布料选择（废旧衣物改造）中，树立“绿色劳

动”“变废为宝”的环保意识。

3.通过小组合作完成作品，