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- 2026-03-05 发布于北京
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第二节
探究环境污染对生物的影响;学习目标:
1.以酸雨危害为例,说明环境污染对生物的不良影响。
2.设计并完成酸雨对生物影响的探究实验。
3.认同环境污染对生物的影响,提高环保意识。;抢险队员进入核电站机组;自学课本,回答以下问题:
1、什么是酸雨?其ph值是多少?
2、酸雨是怎样形成的?
3、酸雨有什么危害?
4、如何防治酸雨?
;什么是酸雨?它是怎么形成的?
酸雨:
(2)酸雨的形成主要是:;;1、[提出问题]酸雨对生物有影响吗?
2、[作出假设]酸雨对生物有影响.
3、[设计并完成实验]用对照方法
4、使用模拟酸雨:以清水和食醋为1:1的比例混合得到人工酸雨。
5、实验组:在杯中加适量清水和等量的食醋,并放入20粒绿豆.
6、对照组:在碗中加适量清水,并放入20粒绿豆。
;实验结果图片;实验结果图片;实验结果数据对比;实验结果分析;提出问题酸雨对生物有影响吗?
作出假设酸雨对生物有影响.
制定方案
1在两个相同的花盆(土质和土量相同)内各播下50粒大豆,等他们长成幼苗后作实验;
2向食醋中加清水做成模拟酸雨,用PH试纸测定它的PH值在4左右;
3向一个花盆里的大豆幼苗喷洒模拟酸雨,向另一个花盆里的大豆幼苗喷洒等量的清水,每天一次,观察并记
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