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部编版四年级语文上册第七单元《语文园地七》教学设计

一、教学素养

（一）文化自信

本单元语文园地七蕴含着丰富的文化元素，通过引导学生对单元课文中展现的自然奇观、人物

精神等内容的回顾与拓展，如“日积月累”中描写自然景色的诗句所承载的文化内涵，让学生

感受中华优秀传统文化中对自然的赞美、对高尚品格的推崇。通过了解相关文化背景知识，增

强学生对民族文化的认同感和自豪感，树立文化自信，激发传承和弘扬中华优秀传统文化的意

识。

（二）语言运用

1.借助交流平台“”，引导学生回顾本单元课文中精彩的语言表达，如生动的景物描写、细腻

的人物刻画等，鼓励学生分享自己对这些语言的感受，提升语言感知能力。通过词句段运“

用”的练习，如词语归类、句子改写等，让学生在具体语境中掌握词语的用法，学会准确、

生动地运用语言，提高语言表达的质量。

2.组织学生开展口语交际活动，围绕单元主题相关话题进行交流，锻炼口语表达能力。在交

流过程中，引导学生运用规范、流畅的语言表达自己的观点，注重语言的逻辑性和条理

性，培养良好的口语表达习惯，提升语言综合运用能力。

（三）思维能力

1.在交流平台“”环节，通过引导学生分析本单元课文的写作特点，如观察角度、描写方法

等，培养学生的分析与归纳思维能力。在词句段运用“