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部编版四年级上册《陀螺》教学设计

部编版四年级上册《陀螺》教学设计范文

作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设

计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计

教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该

怎么写呢？下面是小编收集整理的部编版四年级上册《陀螺》

教学设计范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

部编版四年级上册《陀螺》教学设计1

教学内容：

《陀螺》、《旋转木马》；二首歌曲总复习；2/4拍3/4拍

对比。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、聆听《陀螺》

1、解题：（城市的孩子有一部分未见过“陀螺”。）

设问：谁玩过陀螺，或见到过陀螺？说说怎样玩法？

解题：陀螺是一种玩具，请看教材中的插图：一个小孩

执鞭子在打陀螺（椎形木制品两头尖的，在抽打下能快速旋

转）。本曲就是作者在创作一组《儿童游戏》中的一首小品

曲。

2、初听全曲。

设问：你能从音乐声中感受陀螺在孩子们的抽打玩耍中

飞快的转动的情景吗？

3、复听全曲。

要求边听边看教材中的两种谱——简谱与图形谱，了解

快速的节奏与大跳音程所造成