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六年级短文阅读活动方案
一、指导思想：
《语文课程标准》提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高；正确把握语文教育的特点，着重培养学生的语文实践能力。短文阅读是一种较复杂的智力活动，学生在短文阅读过程中，如果能够运用合理的方法，随着阅读去进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动，则对于他们的智力发展有着十分重要的意义。短文阅读实践中，使学生尽快地掌握良好的短文阅读方法，提高阅读能力。
二、活动目标：
通过活动，培养学生阅读兴趣
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