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- 2026-03-05 发布于河南
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2025上半年教资(中小幼)科目一《综
合素质》练习题和参考答案
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,
共58分)
1.李老师在教授《植物的生长》一课时,发现学
生小明对土壤成分特别感兴趣,主动提出想研究不同土
壤对绿萝生长的影响。李老师不仅为小明提供了实验器
材,还鼓励他与生物社团合作完成项目。李老师的做法
体现了()
A.学生是独特的人
B.学生是具有独立意义的人
C.学生是发展的人
D.学生是学习的主体
2.某小学规定教师必须按照统一的教案模板授课,
不得随意调整教学环节。王老师认为本班学生逻辑思维
较弱,尝试在讲解数学概念时增加实物演示环节。对此,
学校以“违反教学规范”为由扣除其绩效。该校的做法
()
A.合理,有利于维护教学秩序
B.合理,体现了对教师的严格管理
C.不合理,忽视了学生的个体差异
D.不合理,限制了教师的研究权利
3.幼儿园张老师发现大班幼儿在“小医院”角色
游戏中,经常因争抢“医生”角色发生冲突。她没有直
接干预,而是新增了“护士”“药剂师”“导诊员”等
角色,并提供相应道具。一段时间后,幼儿的合作行为
明显增加。张老师的行为反映了()
A.教师是课程的建设者和开发者
B.教师是幼儿学习的引导者
C.教师是幼儿成长的研究者
D.教师是教育教学的研究者
4.某初中开展“跨学科主题学习”项目,要求语
文教师与地理教师共同设计“家乡的河流”课程。刘老
师认为这会增加备课负担,以“专注本学科教学”为由
拒绝参与。刘老师的做法()
A.正确,教师应聚焦本学科核心素养
B.正确,跨学科教学超出教师职责范围
C.错误,忽视了教师专业发展的合作性
D.错误,违背了教书育人的职业道德
5.依据《中华人民共和国教育法》,下列属于受
教育者义务的是()
A.参加教育教学计划安排的各种活动
B.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉
C.努力学习,完成规定的学习任务
D.使用教育教学设施、设备、图书资料
6.某小学五年级学生小宇(11岁)在课间与同学
追逐时,被走廊未固定的花盆砸中头部。经鉴定为轻微
伤。依据《学生伤害事故处理办法》,承担主要责任的
是()
A.小宇自己
B.追逐的同学
C.学校
D.花盆生产者
7.某培训机构以“保过教资”为名,组织未取得
教师资格的人员冒充名师授课,吸引大量考生报名。该
机构的行为违反了()
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国民办教育促进法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
8.初中生小萌(14岁)因父母离异长期情绪低落,
在社交平台发布自残照片。班主任发现后,立即联系心
理教师进行疏导,并与小萌母亲沟通,建议其履行监护
职责。班主任的做法符合()
A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中
“早期干预”的要求
B.《中华人民共和国义务教育法》中“保障学生
平等受教育权”的规定
C.《中华人民共和国教师法》中“教师履行教育
教学职责”的义务
D.《中华人民共和国未成年人保护法》中“网络
保护”的具体要求
9.某中学为提高升学率,将初三年级分为“重点
班”和“普通班”,并为重点班配备优秀教师。该行为
()
A.合法,学校有自主管理班级的权利
B.合法,有利于集中资源培养优秀学生
C.不合法,违反了义务教育均衡发展的规定
D.不合法,侵犯了学生的隐私权
10.幼儿园教师李某因孩子生病向园方请假3天,
园长以“学期末工作繁忙”为由拒绝,要求其“要么来
上班,要么辞职”。李某可以向()提出申诉。
A.当地人民政府
B.当地教育行政部门
C.当地人民法院
D.当地劳动仲裁委员会
11.张老师发现学生小
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