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规律教学设计

找规律教学设计

作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设

计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行

创造性的决策，以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意

哪些格式呢？下面是小编精心整理的找规律教学设计，仅供

参考，大家一起来看看吧。

规律教学设计1

【教学目标】

1、能找到简单图形中隐藏的规律。

2、在找规律的过程中，能理解规律的本质是“一组?重

复出现”，能用规律解决简单问题。

3、在找规律和用规律的过程中，能理解规律的本质。

【教学重点】

通过活动发现图形的简单排列规律。

【教学难点】

能发现并理解规律的本质是“一组?重复出现”，能用规

律解决简单问题。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

创设情境，导入新课

师：今天老师和大家共同学习我们这一册书里面的一个

很有意思的内容。咱们看大屏幕，一会儿在大屏幕的右边会

有一个接一个地出现的圆，这些圆都有不同的颜色，你看出

什么颜色就大声地读出来，看谁看得准，读得快.(课件出示)

生齐读：红、