四川省泸县五中2024届高三第二次调研生物试卷含解析.docVIP

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  • 2026-03-05 发布于重庆
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四川省泸县五中2024届高三第二次调研生物试卷含解析.doc

四川省泸县五中2024届高三第二次调研生物试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,正确的是()

A.随着pH的升高,酶的活性先降低后升高

B.酶的最适pH是一定的,不随温度升高而升高

C.该酶的最适温度是37℃,最适pH是8

D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低

2.下列实验材料或方法可以达到相应实验目的的是()

A.用鸡血液中的红细胞提取细胞膜 B.用洋葱根尖分生区细胞观察染色体联会

C.用黑光灯诱捕法调查群落丰富度 D.用标志重捕法调查水西沟镇的臭鼬数量

3.下列关于细胞代谢的叙述,正确的是

A.蛔虫在细胞呼吸过程中,释放能量最多的结构是线粒体内膜

B.外界溶液浓度大于细胞液浓度时,即使细胞没有发生质壁分离,也不能判断是死细胞

C.细胞内能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通

D.在剧烈运动过程中,肌细胞释放CO2量/吸收O2量的值将增大

4.某科技兴农志愿者在培育害虫天敌青蛙的过程中发现,池塘里小蝌蚪居于水池中央深水处,大蝌蚪活跃在入水口的浅表层,得出的正确结论是()

A.大、小蝌蚪分布的水层不同属于垂直分层现象

B.优先发育的大蝌蚪会产生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡体现了优势竞争

C.投放加碘的饲料可促进蝌蚪发育成青蛙

D.蝌蚪和青蛙形态结构和生活习性的巨大差异是遗传物质改变的结果

5.下列有关种群与群落的叙述,正确的是

A.实施全面二孩政策,主要目的是通过提高出生率来增加人口数量

B.种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长

C.探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照

D.稳定型种群的数量不可能突破K值

6.科学研究表明,正常细胞的离体培养生长过程一般分为潜伏期、指数增生期、平台期和退化消亡期。下列有关叙述正确的是()

A.平台期时细胞分裂速率最快

B.各时期细胞计数前都要用胰蛋白酶处理

C.动物细胞培养的原理是细胞的全能性

D.若培养的是癌细胞则不会出现平台期

7.某科研小组对水稻进行转基因,将雄配子致死基因A、紫色素生成基因P导入细胞,发现两个基因插入位置如图所示。已知基因P的表达可使种子呈现紫色,对该转基因个体分析错误的是()

A.该个体产生含有A、P基因的雌配子比例约为1:1

B.若在次级精母细胞中同时出现基因A与P,可能的原因是减数第一次分裂前期发生了交叉互换

C.形成配子时,基因A与P的分离只能发生在减数第一次分裂后期

D.该转基因个体自交一代种子全为紫色,含有致死基因的个体占1/2

8.(10分)下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较,正确的是()

A.两者原理都涉及细胞膜的流动性

B.均可用电激、灭活的病毒诱导融合

C.两者成功的标志都是形成杂种个体

D.都必须用选择培养基筛选杂种细胞

二、非选择题

9.(10分)自然界里有多种微生物,将其进行合理的筛选、培养和应用,能给医药和化工等生产领域带来巨大经济效益。回答下列问题。

(1)对培养基进行灭菌时,多采取____________法,而对接种环或涂布器灭菌时则用____________法,若要将微生物采用平板划线法进行分离操作,在固体培养基表面连续进行了5次划线,则需要对接种环灼烧____________次。平板划线在做第二次及其后的划线操作时,要从上次划线的____________开始划线,最后一次划的线不能与第一次划的线____________。

(2)将接种后的固体培养基和一个未接种的固体培养基放入恒温箱中____________培养,以减少培养基中的水分挥发。其中,培养未接种的固体培养基是为了____________。长期保存菌种时,应将培养的菌液与____________充分混匀后,放在-20℃的冷冻箱中保存。

(3)甲、乙两组同学用稀释涂布平板法测定某种微生物的数量,在同一稀释倍数下每隔一段时间记录数据(统计时间内微生物总数小于环境容纳量),得到以下结果:

培养时间(小时)

24

48

72

96

甲组菌落均值(个)

18

25

36

32

乙组菌落均值(个)

20

28

38

32

计数时最好取培养____________小时记录的菌落数作为实验结果,一方面是由于培养时间较短,会遗漏菌落数目,另一方面是由于_

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