中班上学期数学教案《走迷宫》(6篇).doc

中班上学期数学教案《走迷宫》(6篇)

活动目标：

1.引导幼儿认识迷宫的基本结构，了解迷宫的路线特点。

2.培养幼儿的观察力和空间思维能力。

3.提高幼儿的动手操作能力和解决问题的能力。

活动准备：

1.迷宫图纸若干张。

2.彩色笔、剪刀、胶水等手工材料。

3.教师准备一个简单的迷宫模型，用于示范。

活动过程：

第一篇

一、导入活动

教师通过讲述小动物走迷宫的故事，引起幼儿的兴趣，引出活动主题。

二、认识迷宫

教师展示迷宫模型，引导幼儿观察迷宫的结构，认识起点和终点。

三、走迷宫游戏

幼儿自由选择迷宫图纸，尝试用彩色笔走出一条从起点到终点的路线。

四、分享交流

幼儿展示自己的走