小学四年级数学商不变的规律教案.doc

小学四年级数学商不变的规律教案

教学目标：

1.理解商不变的规律，并能用语言进行描述。

2.能运用商不变的规律进行简单的计算。

3.培养学生的观察、比较和归纳能力。

教学准备：

1.教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学生准备：练习本、笔。

教学过程：

一、导入新课

1.教师通过提问引入：如果有一个除法算式，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商会发生什么变化？

2.学生思考并回答，教师引导得出初步结论。

二、探究新知

1.教师展示几个除法算式，如：12÷3=4，24÷6=4，36÷9=4。

2.引导学生观察这些算式，发现被除数和除数的变化规律。

3.学生分组讨论