2025-2026学年第二学期德育处学生行为规范养成计划：行为习惯+纪律管理+榜样教育+评价体系-(.docxVIP

2025-2026学年第二学期德育处学生行为规范养成计划：行为习惯+纪律管理+榜样教育+评价体系

学生行为规范养成是德育工作的核心内容，是落实“立德树人”根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要抓手。良好的行为习惯、严明的纪律意识、正向的榜样引领和科学的评价体系，能够帮助学生树立正确的是非观、价值观，促进学生身心健康成长，营造文明、有序、和谐的校园氛围。

为进一步加强我校学生行为规范养成教育，规范学生日常行为，提升学生道德素养和文明素养，结合我校学生实际情况和德育工作重点，2025-2026学年第二学期，德育处围绕“行为习惯培养、纪律管理强化、榜样教育引领、评价体系完善”四大核心，制定本学生行为规范养成计划，明确工作目标、具体措施和责任分工，确保各项工作有序推进、落地见效，推动我校德育工作高质量发展。

本计划覆盖我校全体学生，结合不同学段学生的年龄特点和认知规律，分层施策、分类指导，注重教育的针对性和实效性，兼顾教育引导与管理约束，力求通过一学期的努力，使学生行为规范养成水平显著提升，校园文明程度明显提高，形成“人人讲规范、事事守纪律、处处有榜样”的良好校园风气。

一、指导思想与工作目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，坚持“育人为本、德育为先”的原则，立足我校办学理念和学生实际，以学生行为规范养成为突破口，聚焦行为习惯、纪律管理、榜样教育、评价体系四大板块，强化教育引导、严格管理约束、注重榜样引领、完善评价激励，着力培养学生良好的道德品质和行为素养，打造文明、守纪、笃学、向善的校园文化。

（二）工作目标

1.总体目标：通过本学期的规范养成教育，使全体学生熟练掌握《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》及我校学生行为规范相关要求，养成良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯和礼仪习惯，增强纪律意识和规则意识，树立正确的榜样观，形成自我约束、自我管理、自我提升的良好局面，推动校园文明风气持续向好。

2.分项目标：

（1）行为习惯：85%以上学生养成课前预习、课后复习、认真听讲、按时完成作业的学习习惯；90%以上学生养成整洁卫生、勤俭节约、遵守作息的生活习惯；95%以上学生养成文明礼貌、友爱互助、尊重他人的礼仪习惯。

（2）纪律管理：校园内迟到、早退、旷课现象显著减少，违纪率较上一学期下降30%以上；打架斗殴、辱骂他人、校园欺凌等不良行为得到有效遏制；课堂纪律、课间秩序、集会纪律明显改善，全体学生能够自觉遵守校园各项纪律规定。

（3）榜样教育：培育一批校级、年级、班级行为规范标兵，发挥榜样的示范引领作用，使全体学生学有榜样、行有示范、赶有目标，形成“学习榜样、争当榜样”的良好氛围。

（4）评价体系：完善科学、全面、可操作的学生行为规范评价体系，实现评价主体多元化、评价内容具体化、评价方式常态化，充分发挥评价的激励和导向作用，推动学生行为规范养成常态化、长效化。

二、核心工作内容与实施措施

围绕四大核心板块，结合我校学生实际，制定针对性的实施措施，明确工作内容、责任分工和时间安排，确保各项工作落地落细、取得实效。

（一）聚焦行为习惯培养，夯实德育基础

行为习惯的养成是一个长期积累的过程，结合不同学段学生特点，分层开展习惯培养教育，重点抓好学习习惯、生活习惯、文明习惯三大类习惯的养成。

1.学习习惯培养

（1）分层施策：小学阶段重点培养学生课前准备、认真听讲、按时完成作业、爱护学习用品的习惯；初中阶段重点培养学生自主学习、课前预习、课后复习、勤于思考、乐于探究的习惯；高中阶段重点培养学生自主规划、高效学习、合作探究、善于总结的习惯。

（2）具体措施：各班级每周开展1次“学习习惯养成”主题班会，明确学习习惯的具体要求和培养方法；班主任、任课教师加强课堂巡查和课后督导，及时纠正学生不良学习习惯，对表现优秀的学生进行表扬鼓励；建立“学习互助小组”，引导学生相互监督、相互促进，共同养成良好学习习惯；德育处每月开展1次学习习惯专项检查，通报检查结果，督促各班级落实培养任务。

（3）责任分工：班主任为班级学习习惯培养第一责任人，任课教师配合做好课堂学习习惯督导，德育处负责统筹协调、检查评估。

2.生活习惯培养

（1）重点内容：聚焦整洁卫生、勤俭节约、遵守作息、爱护公物四大方面，引导学生养成不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持个人和班级卫生的习惯；养成节约用水、用电、节约粮食、不攀比浪费的习惯；养成按时起床、按时到校、不熬夜、合理安排作息的习惯；养成爱护校园设施、爱护班级物品、不损坏公共财物的习惯。

（2）具体措施：开展“节约型校园”“文明卫生校园”创建活动，各班级制定卫生值日制度，明确值日责任，确保教室、卫生区整洁有序；德育处联合总务处定期开展校园卫生和公物检