第二课时
认识厘米(苏教版)二年级下
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标认识长度单位“厘米(cm)”,明确1厘米的实际长度;能在直尺上识别不同长度,掌握用直尺测量的方法,会量数学课本的长度。0102通过“观察直尺—感知1厘米—操作测量”,从感知到应用,提升测量动手能力与单位认知力。03体会厘米的实用价值,感受数学与生活的联系,养成严谨的测量习惯。
温故孕新1.比一比,谁长一些?6个橡皮长4个橡皮长6>4,第一根小棒长一些。
温故孕新2.每支铅笔大约有几个方格那么长?6个4个3个
情境导入封面有字叫数学,里面知识
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