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2025-2026学年度第二学期学校节能减排绿色校园创建行动总结汇报

为深入贯彻落实国家、省、市关于节能减排、绿色发展的各项决策部署，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，紧扣教育系统绿色校园创建工作要求，结合我校办学实际，2025-2026学年度第二学期，我校以“节约资源、降低能耗、保护环境、培育素养”为核心，扎实开展节能减排绿色校园创建各项行动，健全工作机制、强化宣传教育、落实具体举措，推动绿色理念融入校园管理、教育教学、师生生活全过程，有效降低了校园能耗，提升了师生绿色环保素养，营造了绿色、低碳、文明、和谐的校园氛围，取得了阶段性成效。现将本学期创建行动开展情况总结汇报如下：

一、提高政治站位，强化组织保障，夯实创建工作基础

我校高度重视节能减排绿色校园创建工作，将其作为推进学校高质量发展、落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的重要举措，切实强化组织领导、健全工作机制、细化工作部署，确保创建行动有序推进、落地见效。

1.成立工作专班，明确责任分工。成立以校长为组长，分管副校长为副组长，行政干部、各年级组、各部门负责人及教师代表为成员的节能减排绿色校园创建工作专班，统筹推进全校创建工作。明确专班职责，细化工作分工，校长履行第一责任人职责，全面统筹部署创建工作；分管副校长具体负责，协调各部门推进各项举措落实；各部门负责人具体落实本部门节能减排任务，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓、全员参与共建”的工作格局，确保创建工作有人管、有人抓、有落实、有成效。

2.制定工作方案，明确创建目标。结合学校实际，制定《2025-2026学年度第二学期节能减排绿色校园创建行动方案》，明确创建工作的指导思想、工作目标、主要任务、实施步骤及责任分工，细化节能减排具体指标、工作举措和完成时限，聚焦水电节约、垃圾分类、环保教育、校园绿化等重点工作，明确“降低能耗、提升素养、打造特色、形成长效”的创建目标，确保创建工作有序推进、精准发力。

3.健全管理制度，强化监督考核。修订完善《学校节能减排管理制度》《校园垃圾分类管理办法》《校园水电使用管理规定》等相关制度，规范校园水电使用、垃圾分类、物资消耗等各项工作，明确师生节能减排行为规范；建立节能减排监督考核机制，将节能减排工作纳入各部门及教职工绩效考核，定期开展专项督查，对工作落实到位、成效突出的部门和个人予以表彰奖励，对浪费资源、违规操作的行为予以通报批评，充分发挥考核导向作用，推动各项制度落地生根。

二、聚焦重点任务，落实具体举措，提升创建工作实效

本学期，我校紧扣节能减排绿色校园创建目标，聚焦水电节约、垃圾分类、校园绿化、物资循环利用等重点任务，落实具体举措，精准发力、久久为功，不断提升创建工作实效，推动节能减排理念融入校园每一个角落。

（一）强化水电节约，降低校园能耗

以“节约每一度电、每一滴水”为目标，多措并举推进水电节约，有效降低校园能耗。一是规范水电使用管理，安排专人负责校园水电设施设备的日常检查、维护和维修，定期排查水电浪费、泄漏等问题，及时整改水电管线老化、水龙头滴漏、灯具损坏等隐患，本学期共排查整改水电隐患12处，确保水电设施设备正常运行；二是推行节能设施改造，更换校园老旧高耗能灯具为LED节能灯具80余盏，在卫生间、走廊等区域安装感应水龙头、感应灯，减少无效能耗，降低水电使用成本；三是强化师生节约意识，在教学楼、办公楼、食堂等区域张贴“节约用电、节约用水”“人走灯灭、人离水停”等宣传标语，引导师生养成随手关灯、关水龙头、关闭电器电源的良好习惯，杜绝“长明灯”“长流水”现象；四是加强能耗统计分析，安排专人定期统计校园水电消耗数据，对比分析能耗变化情况，查找能耗过高的原因，及时优化节能举措，本学期校园水电消耗较上一学期分别下降8%、10%，节能成效显著。

（二）推进垃圾分类，营造清洁环境

深入推进校园垃圾分类工作，引导师生树立“垃圾分类、绿色环保”理念，营造清洁、整洁、文明的校园环境。一是完善垃圾分类设施，在校园各楼层、走廊、操场、食堂等区域合理设置分类垃圾桶，分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类，张贴清晰的垃圾分类标识和投放指南，方便师生分类投放；二是强化垃圾分类宣传教育，通过主题班会、校园广播、宣传栏、手抄报、垃圾分类知识讲座等形式，向师生普及垃圾分类知识、投放标准和环保意义，组织开展垃圾分类主题教育活动10余次，提升师生垃圾分类知晓率和参与率；三是落实垃圾分类责任，明确各年级组、各部门为垃圾分类责任主体，安排专人负责本区域垃圾分类督导工作，引导师生规范投放垃圾，及时清理分类垃圾桶，确保垃圾分类工作有序推进；四是推动垃圾分类落地见效，组织教职工、学生志愿者开展垃圾分类督导志愿服务活动，在上下学、课间等高峰时段，引导师生正确投放垃圾，及时纠