湖南省娄底市双峰县2024-2025学年高一上学期摸底考试语文试卷及答案.pdfVIP

湖南省娄底市双峰县2024-2025学年高一上

学期摸底考试语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读

要求：阅读下面的文章，完成下列各题。

①“我”在巴黎街头，看到一位卖唱的艺人。他衣衫褴褛，面容憔悴，却依然

保持着优雅的姿态，用琴声表达着对生活的热爱。我被他深深打动，决定给他一些

帮助。

②回到家中，我翻出一些旧衣物和零钱，准备第二天去给那位艺人。然而，就

在我准备出门的那一刻，我收到了一封来自远方的信。信中，我的好友告诉我，他

即将来巴黎度假，想和我共度美好时光。

③面对这个突如其来的消息，我陷入了矛盾。一方面，我想去看看那位艺人，

给他一些帮助；另一方面，我又想和好友相聚，享受难得的假期。经过一番挣扎，

我最终决定先陪好友。

④几天后，好友如约而至。我们游览了巴黎的各个景点，品尝了地道的法国美

食，度过了一段愉快的时光。然而，每当夜幕降临，我总会想起那位艺人，心中充

满了愧疚。

⑤假期结束，我告别了好友，独自一人来到了那位艺人卖唱的地方。然而，令

我惊讶的是，那位艺人已经不见了。我四处打听，才知道他因为一场突如其来的疾

病，已经离开了这个世界。

⑥在艺人的墓前，我默默地祈祷，希望他在天堂里能找到真正的幸福。同时，

我也为自己当初的犹豫和愧疚感到痛苦。

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文章通过“我”的经历，展现了艺人对生活的热爱和坚韧不拔的精神。

B.文章中“我”在面临选择时，内心充满了矛盾和挣扎。

C.文章通过“我”和好友的相聚，突出了“我”对艺人的愧疚之情。

D.文章结尾，作者表达了对艺人的怀念和祝福。

2.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章以“我”的内心体验为主线，展现了艺人的形象。

B.文章运用对比手法，突出了艺人的坚韧和“我”的愧疚。

C.文章语言朴实无华，富有感染力。

D.文章结尾，作者运用象征手法，表达了对艺人的怀念和祝福。

二、古诗文阅读

要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。

①子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居

则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄

乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方

也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比

及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，

愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，

铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而

归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

②子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。曰：“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟

君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章

甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三

子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者

五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

3.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.子路、曾皙、再有、公西华四位弟子分别表达了自己的志向。

B.子路主张用武力征服国家，曾皙主张用礼乐教化百姓。

C.公西华愿意学习礼仪，点则向往自由自在的生活。

D.孔子对四位弟子的回答都表示了肯定和赞赏。

4.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文章通过对话的形式，展现了孔子与弟子们之间的互动。

B.文章运用对比手法，突出了孔子对弟子们不同志向的认可。

C.文章语言简洁明快，富有哲理。

D.文章结尾，孔子对点的回答表示了赞赏，体现了他的教育理念。

四、古诗文默写

要求：根据提示默写下列名句名篇。

1.青青子衿，__