2025年人教版高中化学上册选择性必修2第一章《原子结构与性质》大单元整体教学设计(2022新课标).pdfVIP

2025年人教版高中化学上册选择性必修2第一章《原子结构与

性质》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章作为物质结构模块的开篇，承载着从宏观元素到微观原子的认知

跨越，分为“原子结构”与“原子结构与元素的性质”两大核心板块。第一节“原

子结构”立足量子力学视角，打破经典核式模型局限，系统阐述能层与能级

的分层规律、电子云的概率本质、泡利原理与洪德规则的应用，以及核外电

子排布式的书写规范，其中基态与激发态的转化是连接微观结构与宏观现

象（如焰色反应）的关键纽带。第二节“原子结构与元素的性质”则构建“结

构→性质”的逻辑链条，通过电离能、电负性等量化参数，揭示元素周期律

的微观本质，衔接必修阶段的周期表知识，为后续分子结构、晶体结构的学

习奠定理论基础。

从课标定位看，本章内容是落实微观“探析”“证据推理”“模型认知”核心

素养的关键载体，其知识体系呈现宏观现象“—微观假设—实验验证—理论

建构—应用拓展”的科学研究脉络，符合高中阶段学生认知发展的阶梯性需

求。

2.单元内容分析

单元内容以“原子结构的量子化特征”为逻辑起点，形