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2025年主题教育工作作风方面存在的

问题及整改措施

在2025年主题教育推进过程中，部分单位和干部

在工作作风层面暴露出一些亟待解决的突出问题，这些

问题既影响主题教育质效，也制约事业发展全局。经深

入调研分析，主要问题及整改措施如下：

一、存在的主要问题

（一）形式主义倾向仍有残余，基层负担未彻底

缓解

部分单位在落实主题教育要求时，存在“重留痕、

轻实效”现象。例如，学习教育环节过度强调笔记字数、

心得篇数，某街道党工委要求基层党员每周手写学习笔

记不少于3000字，导致社区工作者白天走访群众、晚

上补抄笔记，实际学习效果打折扣；调查研究中“打卡

式”调研较为普遍，某部门3名干部到企业调研，提前

要求企业准备20页汇报材料，现场仅拍照记录、未深

入交流，企业负责人反映“材料比问题多，建议比掌声

少”；台账管理存在重复报送问题，同一学习数据需向

组织、宣传、纪检3个部门分别报送，某社区党群服务

中心工作人员每月花40%工作时间处理同类报表，精力

分散于“数据搬家”，难以聚焦群众急难愁盼。

（二）担当作为能力存在短板，政策落实“中梗

阻”凸显

部分干部面对复杂问题存在“怕