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  • 2026-03-05 发布于山东
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生活即教育——陶行知思想在小学道德与法治教学中的运用.pdf

方法探微

生活即教育

———陶行知思想在小学道德与法治教学中的运用

文|曹昌华

陶行知是生活教育理论的提出者。他提倡的生师将生活的背景置于课堂中,还要将教学目的转化

活教育以及开放性的生活教育理念,不仅在教育实为学生的内在需求,让他们把学到的知识运用到生

践工作中为更多的教育工作者提供了宝贵的思想财活中。

富,还让教育核心发生了变化。(二)内容具有共通性

基于陶行知“生活即教育”理念,小学道德与法陶行知的生活教育理论主要阐明了生活是教育

治课程一定要融合生活即教育的思想,逐步为一代

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