2025年甘肃省武威一中 高一数学第二学期期末达标检测试题含解析.docVIP

2025年甘肃省武威一中高一数学第二学期期末达标检测试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1．已知平面向量，的夹角为，，，则向的值为（）

A．－2 B． C．4 D．

2．在各项均为正数的等比数列中，公比，若，，，数列的前项和为，则取最大值时，的值为（）

A． B． C． D．或

3．圆关于直线对称，则的值是（）

A． B． C． D．

4．中，，，，则（）

A．1 B． C． D．4

5．在等比数列中，若，则的值为（）

A． B． C． D．

6．已知四棱锥的底面是正方形，侧棱长均相等，E是线段AB上的点（不含端点）．设SE与BC所成的角为，SE与平面ABCD所成的角为β，二面角S-AB-C的平面角为，则（）

A． B． C． D．

7．已知向量，，若，则（）

A． B． C． D．

8．在中，三个内角成等差数列是的（）

A．充分非必要条件 B．必要非充分条件

C．充要条件 D．既非充分又非必要条件

9．直线的倾斜角是()

A． B． C． D．

10．下列结论中错误的是（）

A．若，则 B．函数的最小值为2

C．函数的最小值为2 D．若，则函数

二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

11．数列满足，设为数列的前项和，则__________．

12．某校老年、中年和青年教师的人数分别为90，180，160，采用分层抽样的方法调查教师的身体状况，在抽取的样本中，青年教师有32人，则抽取的样本中老年教师的人数为_____

13．已知数列满足：，，则_____.

14．如图，已知圆，六边形为圆的内接正六边形，点为边的中点，当六边形绕圆心转动时，的取值范围是________．

15．在空间直角坐标系中，点关于原点的对称点的坐标为______．

16．已知，，，若，则__________．

三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．2019年4月20日，福建省人民政府公布了“3+1+2”新高考方案，方案中“2”指的是在思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门.“2”中记入高考总分的单科成绩是由原始分转化得到的等级分，学科高考原始分在全省的排名越靠前，等级分越高小明同学是2018级的高一学生.已确定了必选地理且不选政治，为确定另选一科，小明收集并整理了化学与生物近10大联考的成绩百分比排名数据x(如x=19的含义是指在该次考试中，成绩高于小明的考生占参加该次考试的考生数的19%)绘制茎叶图如下.

(1)分别计算化学、生物两个学科10次联考的百分比排名的平均数；中位数；

(2)根据已学的统计知识，并结合上面的数据，帮助小明作出选择.并说明理由.

18．现有8名奥运会志愿者，其中志愿者通晓日语，通晓俄语，通晓韩语．从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名，组成一个小组．

（1）求被选中的概率；

（2）求和不全被选中的概率．

19．已知数列满足,,,.

(1)证明:数列是等比数列;

(2)求数列的通项公式;

(3)证明:.

20．已知．

（1）化简；

（2）若是第二象限角，且，求的值．

21．从甲、乙两班某项测试成绩中各随机抽取5名同学的成绩，得到如图所示的茎叶图.已知甲班成绩数据的中位数为13，乙班成绩数据的平均数为16.

（1）求x，y的值；

（2）试估计甲、乙两班在该项测试中整体水平的高低.

（注：方差，其中为的平均数）

参考答案

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1、C

【解析】

通过已知条件，利用向量的数量积化简求解即可.

【详解】

平面向量，的夹角为，或，

则向量.

故选：

本题考查向量数量积公式，属于基础题.

2、D

【解析】

利用等比数列的性质求出、的值，可求出和的值，利用等比数列的通项公式可求出，由此得出，并求出数列的前项和，然后求出，利用二次函数的性质求出当取最大值时对应的值.

【详解】

由题意可知，由等比数列的性质可得，解得，

所以，解得，，，

则