强化预算绩效管理提高教育经费使用效益——2026年春季学期财务工作会议讲话稿全文.docxVIP

强化预算绩效管理提高教育经费使用效益——2026年春季学期财务工作会议讲话稿全文

尊敬的各位领导、各位同仁，同志们：

大家上午好！

春启新程，奋楫笃行。当前，2026年春季学期各项教育教学工作已全面有序推进，财务工作作为学校（教育系统）高质量发展的保障线、生命线，直接关系到教育教学活动的顺利开展、各项政策的落地见效，更关系到教育资源的合理配置和教育事业的长远发展。今天，我们召开2026年春季学期财务工作会议，主要任务是：深入学习贯彻上级财政、教育部门关于预算绩效管理和教育经费管理的各项部署要求，全面总结上一阶段财务工作成效，分析当前财务工作面临的新形势、新任务、新挑战，部署本学期财务重点工作，聚焦预算绩效管理核心，进一步规范财务管理制度、优化经费使用流程、提高经费使用效益，为教育事业高质量发展提供坚实的财务保障。

首先，我代表学校（教育系统），向长期以来辛勤付出在财务工作一线的全体同仁，表示最衷心的感谢和最诚挚的问候！正是因为大家的恪尽职守、严谨细致、廉洁自律，我们才能持续规范财务运行、保障经费供给，确保各项教育教学工作顺利推进，为教育事业发展筑牢了财务根基。

回顾上一阶段财务工作，我们始终坚持“统筹兼顾、量入为出、注重实效、廉洁高效”的原则，以预算管理为核心，以绩效管理为抓手，扎实推进各项财务工作，取得了阶段性成效。一是预算管理不断规范，严格按照“量入为出、统筹兼顾、保证重点、注重效益”的原则，科学编制年度预算，细化预算编制流程，明确预算支出范围和标准，强化预算刚性约束，确保预算编制科学合理、执行规范有序。二是经费保障精准有力，优先保障教育教学、师资培训、校园建设、设备购置等重点工作经费需求，合理调配资金，优化经费支出结构，确保各项教育政策落地见效，为教育教学活动的顺利开展提供了坚实支撑。三是绩效管理初步推进，逐步建立预算绩效管理体系，对重点经费支出开展绩效评价，注重经费使用效益，及时发现和解决经费使用中存在的问题，推动经费使用从“重支出”向“重效益”转变。四是财务监管持续强化，严格执行财务管理制度、财经纪律和内控机制，加强对经费收支、票据管理、资产管理等环节的监管，规范财务审批流程，杜绝违规违纪行为发生，确保教育经费安全、规范、高效使用。五是队伍建设不断加强，定期组织财务人员开展业务培训和廉政教育，提升财务人员的专业素养、业务能力和廉洁自律意识，打造了一支政治过硬、业务精湛、作风扎实的财务工作队伍。

在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，当前财务工作尤其是预算绩效管理工作中，仍存在一些不容忽视的问题和不足，与上级要求、教育事业发展需求相比还有一定差距。一是预算绩效管理意识有待提升，部分部门、部分同志对预算绩效管理的重要性认识不足，存在“重编制、轻执行、轻效益”的现象，预算执行的刚性不强，部分项目预算执行进度滞后，经费使用效益未能充分发挥。二是预算编制的科学性、精准性不足，部分项目预算编制缺乏充分的调研论证，与实际工作需求结合不够紧密，存在预算编制与执行脱节的情况，部分经费安排不够合理，未能实现资源最优配置。三是经费使用监管不够细致，部分经费支出的审核把关不够严格，票据管理不够规范，部分项目经费使用缺乏有效的跟踪问效，存在重支出、轻监管、轻效益的问题。四是绩效管理体系不够完善，绩效评价指标不够细化，评价方法不够科学，绩效评价结果的运用不够充分，未能有效发挥绩效评价的导向作用，难以全面、客观、准确反映经费使用效益。五是财务队伍专业能力有待进一步提升，部分财务人员对新形势下财务政策、预算管理、绩效管理等知识掌握不够扎实，业务能力和服务水平难以完全适应新时代财务工作的需求。

同志们，教育经费是教育事业发展的物质基础，预算绩效管理是提高经费使用效益的核心抓手。当前，教育事业高质量发展对财务工作提出了更高要求，强化预算绩效管理、提高教育经费使用效益，既是落实上级决策部署的必然要求，也是推动教育事业持续健康发展的现实需要。本学期，我们要以此次会议为契机，聚焦问题、补齐短板、强化举措，以更加严谨的态度、更加务实的作风、更加有力的行动，扎实做好各项财务工作，重点抓好以下五个方面：

第一，提高政治站位，强化思想引领，筑牢预算绩效管理思想根基。全体同仁要深刻认识强化预算绩效管理、提高教育经费使用效益的重要意义，切实提高政治站位，增强责任感、使命感和紧迫感，牢固树立“预算有目标、执行有监控、支出有绩效、结果有评价、评价有应用”的绩效管理理念，坚决摒弃“重支出、轻效益”“重编制、轻执行”的错误观念，将预算绩效管理贯穿于财务工作的全过程、各环节。要加强预算绩效管理政策学习，组织财务人员、各部门负责人开展专题培训，深入学习上级关于预算绩效管理、教育经费管理的各项政策要求，不断提升全员预算绩效管理意识和能力，形成“人人重视绩效、人人参与绩效、人人落实