2022湘科版(2017)科学六年级上册第三单元教学设计(附目录).pdfVIP

2022湘科版（2017）科学六年级上册第三单元

教学设计

第三单元能量

1能量家族

2热能转换

3电能转换

4电磁转换

第三单元能量

1能量家族

一、教学目标

1.科学知识

知道高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的蓄势待发的能量，

称为势能。行驶的汽车、飞行的子弹具有的运动的能量，称为动能。

动能和势能统称为机械能。风能、潮汐能、水能都是机械能。知道自

然界中存在多种能量的表现形式，知道声、光、电、热、磁都是自然

界中存在的能量形式。

2.科学探究

能设计实验检验压缩的弹黄、压缩的空气储存了能量。能按能量形式

对生活中的相关物品分类。分析厨房中的现象，能辨识哪些对象在工

作，是什么能量使它们工作起来的。

3.科学态度、STSE

主动探究势能的存在，积极了解能量家族，乐于合作与分享。感受能

量