小学英语跨学科主题学习的实施路径.pptxVIP

;;;;;核心价值与目标;;;围绕实际需求设计任务链，如为外国游客制定无锡四季旅游攻略，整合天气、美食、景点等跨学科信息，用英语完成推荐报告。;;;基于C-POTE模型的主题构建;学科内容横向关联策略;纵向知识结构化整合;;7，6，5！4，3

XXX;;案例3：伙伴学习模式应用;;跨学科教学能力结构;;;;主题统领式整合;从语言能力（英语表达准确性）、跨学科应用（科学概念正确性）、合作能力（小组分工效率）、创新表现（美术设计独特性）四个维度设计分级评价指标，实现素养导向评估。;根据学段特点设计主题链，低年级侧重颜色与自然（英语+美术+科学）等直观主题，高年级升级至传统节日探秘（英语+历史+劳技）等复杂主题，形成校本主题资源库。;