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2026年春季学期学校学术委员会关于课题立项评审的意见反馈

各申报课题组、全体教职工：

为深入推进我校教育教学科研工作，强化科研引领教学、助力教师专业成长，规范课题研究管理，提升课题研究质量，聚焦教育教学实践中的重点、难点问题，培育一批具有实用性、创新性和前瞻性的科研成果，2026年春季学期我校启动了校级课题立项申报工作。截至申报截止日期，共收到各类课题申报材料若干份，涵盖基础教育教学改革、学科核心素养培育、校园文化建设、学生心理健康教育、家校协同育人等多个研究领域。

按照《学校校级课题管理办法》《课题立项申报工作实施方案》相关要求，学校学术委员会本着“公开、公平、公正、择优”的原则，组织全体学术委员对所有申报课题开展了严格的立项评审工作。评审过程中，学术委员围绕课题申报的科学性、创新性、实用性、可行性，结合申报材料的完整性、规范性，通过分组审阅、集中评议、量化打分、集体表决等环节，对每一项申报课题进行了全面、细致的审核评议。现将本次课题立项评审的整体情况及具体意见反馈如下：

一、评审工作整体概况

本次春季学期课题申报工作得到了全体教职工的积极响应和广泛参与，申报课题整体质量较上一学期有明显提升，呈现出三个突出特点：一是申报范围广泛，覆盖各学科、各年级，兼顾理论研究与实践应用，体现了我校教职工对科研工作的高度重视和积极探索的热情；二是研究方向贴合实际，多数申报课题紧密结合我校教育