《小蜗牛慢慢爬》精品教案.docxVIP

小学数学精品教案

第二单元第2课时小蜗牛慢慢爬教学设计

课程基本信息：

学科·版本

数学·北师大

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

二图形大变身（二）

课题

第2课时小蜗牛慢慢爬

教学目标：

1．知识技能：了解长方形纸条可以通过卷曲转化为圆柱，认识平面图形与立体图形之间的转换关系。能用长方形纸条制作出小蜗牛、坦克等立体作品，掌握基础的手工制作方法。

2．素养能力：经历平面到立体的制作过程，发展空间想象能力和动手实践能力。在小组讨论、反思改进中，提升合作交流能力与问题解决能力。通过发现和提出新问题，激发探索欲和创新思维。

重点难点：

1．教学重点：掌握用长方形纸条卷成圆柱的方法，并能组合制作出小蜗牛等立体作品。理解平面图形与立体图形之间的转换关系。

2．教学难点：能根据作品效果反思并改进制作方法，如调整纸条长度、宽度以做出更美观的蜗牛壳。能自主发现并提出新的探究问题，拓展对平面与立体转换的思考。

教学流程

一、趣味导入

【设计意图】回顾长方形的基本特征，为后续平面图形转立体图形的探究奠定知识基础。唤醒学生对立体图形的已有认知，建立“平面—立体”的知识关联，自然引出新课主题。

1．请同学