一年级上册数学位置教案范文(精选2篇)
第一篇:
教学目标:
1.使学生初步认识上下、前后、左右的位置关系,并能用这些词语描述物体的位置。
2.培养学生的观察能力和语言表达能力。
3.渗透初步的空间观念,发展学生的形象思维。
教学准备:
1.教具:玩具小汽车、小动物图片、教学挂图等。
2.学具:每个学生准备一些玩具或文具。
教学过程:
一、导入新课
1.教师出示玩具小汽车,问:小朋友们看,老师这里有什么?(小汽车)
2.教师:今天,这些小汽车要排排队,我们来看看它们是怎么排的。
3.教师将小汽车排成一排,问:谁愿意来给这些小汽车排队?(请学生上台操作)
4.教师引导学生观
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