河南省周口市郸城县2024-2025学年八上数学期末综合测试模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-03-05 发布于重庆
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河南省周口市郸城县2024-2025学年八上数学期末综合测试模拟试题含解析.doc

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列各组值中,不是方程的解的是()

A. B. C. D.

2.下列约分正确的是()

A. B. C. D.

3.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()

A. B.

C. D.

4.若一次函数(为常数,且)的图象经过点,,则不等式的解为()

A. B. C. D.

5.已知点与关于轴对称,则的值为()

A.1 B. C.2019 D.

6.如图,设(),则的值为()

A. B. C. D.

7.下列长度的三条线段不能构成直角三角形的是()

A.3、4、5 B.5、12、13 C.2、4、 D.6、7、8

8.如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,BE平分∠CBA交AC于点E,过E作ED⊥AB于D点,当∠A为()时,ED恰为AB的中垂线.

A.15° B.20° C.30° D.25°

9.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,连接AD、AE,如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC,则添加的条件不能为()

A.BD=CE B.AD=AE C.DA=DE D.BE=CD

10.如图,在等边中,平分交于点,点E、F分别是线段BD,BC上的动点,则的最小值等于()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.已知a、b、c为△ABC的三边,化简:|a+b﹣c|-|a﹣b﹣c|+|a﹣b+c|=______.

12.如图,A.B两点在正方形网格的格点上,每个方格都是边长为1的正方形、点C也在格点上,且△ABC为等腰三角形,则符合条件的点C共有______个.

13.直角三角形两直角边长分别为5和12,则它斜边上的高为____________

14.已知,,则______.

15.已知x,y满足方程的值为_____.

16.点,是直线上的两点,则_______0(填“>”或“<”).

17.已知点M(1,a)和点N(2,b)是一次函数y=-2x+1图象上的两点,则a与b的大小关系是_________.

18.如图,在中,,,,以点为圆心,长为半径作弧,交于点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点,作射线交于点,则的长为______.

三、解答题(共66分)

19.(10分)先化简式子,然后请选取一个你最喜欢的x值代入求出这个式子的值

20.(6分)求下列代数式的值:

(1)a(a+2b)-(a+b)(a-b),其中,

(2),其中=1.

21.(6分)如图,已知和均是等边三角形,点在上,且.求的度数.

22.(8分)织金县某中学300名学生参加植树活动,要求每人植4~7棵,活动结束后随机抽查了若干名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2).

回答下列问题:

(1)在这次调查中D类型有多少名学生?

(2)写出被调查学生每人植树量的众数、中位数;

(3)求被调查学生每人植树量的平均数,并估计这300名学生共植树多少棵?

23.(8分)计算:.

24.(8分)先阅读下列材料,再回答问题:

材料:因式分解:

解:将“”看成整体,令,则

原式=

再将“”还原,原式.

上述解题中用到的是“整体思想”,整体思想是数学中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:

(1)因式分解:

(2)因式分解:.

(3)证明:若n为正整数,则代数式的值一定是某一个整数的平方.

25.(10分)求使关于的方程的根都是整数的实数的值.

26.(10分)解方程:

先化简后求值,其中满足

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、B

【分析】将x、y的值分别代入x-2y中,看结果是否等于1,判断x、y的值是否为方程x-2y=1的解.

【详解】A项,当,时,,所以是方程的解;

B项,当,时,,所以不是方程的解;

C项,当,时,,所以是方程的解;

D项,当,时,,所以是方程的解,

故选B.

本题考查二元一次方程的解的定义,要求理解什么是二元一次方程的解,并会把x,y的值代入原方程验证二元一次方程的解.

2、C

【分析】原式各项约分得到结果,即可做出判断.

【详解】解:A、原式=x4,故选项错误;

B、原

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