26春新湘教版八年级下册地理备课（全册教案）教学设计.doc

第五章中国的地域差异

第一节《四大地理区域的划分》教案

一、教学基本信息

学科：地理

年级：八年级下册

课时：1课时（40分钟）

教材版本：湘教版

对应章节：第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分

二、教学目标

（一）区域认知

能结合地图准确说出秦岭-淮河线的空间位置，明确其流经的省级行政区。

识别我国四大地理区域的范围及三条分界线，建立中国区域划分的空间概念。

（二）综合思维

结合地形、气候、降水等图文资料，归纳秦岭-淮河线的地理意义及四大地理区域的划分依据。

分析自然要素（气温、降水、地形）与人文要素（耕作方式、主食、运输方式等）的相互关联，提升综合分析能力。

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