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2026年智障儿童课程教案

一、课程基本信息

课程名称：认识常见的水果

授课对象：6-8岁智障儿童（轻度至中度）

授课时长：40分钟

授课教师：

授课日期：2026年月日

二、课程目标

（一）认知目标

1.帮助学生认识苹果、香蕉、橘子、草莓4种常见水果，能准确说出水果的名称。

2.引导学生感知不同水果的基本特征，如颜色、形状、触感（如香蕉弯弯的、橘子圆圆的且有纹路）。

（二）技能目标

1.使学生能够根据水果的特征，将水果实物与对应的图片进行匹配，匹配准确率达到70%以上。

2.培养学生简单的动手能力，如剥开橘子皮、拿起苹果等基本动作。

（三）情感目标

1.激发学生对水果的兴趣，乐于参与课堂互动和动手操作活动。

2.引导学生体验与同伴、教师共同学习的快乐，培养积极的课堂情绪。

三、课程重难点

重点：认识4种常见水果的名称和基本特征，能完成实物与图片的匹配。

难点：准确区分相似特征的水果（如橘子和苹果均为圆形时的特征区分），主动用语言说出水果名称。

四、教学准备

1.实物准备：苹果、香蕉、橘子、草莓各若干（保证每位学生能接触到）。

2.教具准备：4种水果的高清图片（大尺寸，便于观察）、水果配对卡片（实物图与实物图配对）、奖励贴纸（小星星、小水果图案）。

3.环境准备：将教室桌椅摆放成小组形式（4-5人一组），桌面清理干净，避免杂物干扰；墙面张贴